Evaluación En Tiempos De Cambio

COMO SERES SOCIALES, ENJUICIAMOS TODO EL TIEMPO, PERO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO, LAS CONDICIONES PARA EVALUAR DEBEN SER REALES Y OBJETIVAS, DESAFORTUNADAMENTE, EN LA ACTUALIDAD SE ESTANDARIZA DE MANERA COGNITIVA.

LA EVALUACION EDUCATIVA DEBE SER FLEXIBLE ANTE CUALQUIER CIRCUNSTANCIA, NO DBEMOS ESTAR OBLIGADOS A SEGUIR LOS MISMO PARÁMETROS PARA DETERMINAR LAS CAPACIDADES DEL ALUMNO, PUES SABEMOS QUE HAY SITUACIONES SOCIALES Y EMOCIONALES QUE IMPIDEN TENER RESULTADOS IDÓNEOS Y SEGUROS, EN CUANTO A SU DESEMPEÑO.

POR OTRA PARTE, LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE SON SUMAMENTE IMPORTANTES, PARA QUE EL ALUMNO LOGRE UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, LA TOMA DE VALORES DETERMINA UN PAPEL MUY IMPORTANTE EN NUESTRA SOCIEDAD ACTUAL Y PERMITE QUE EL ALUMNO SE FORME DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA.

SIN DUDA ALGUNA, SABEMOS QUE LA EDUCACIÓN PARTE DE LA FAMILIA, PERO HACE AÑOS SE HA RETOMADO EN LA ESCUELA, DEBIDO A LA IMPORTANCIA EDUCACIONAL QUE CONLLEVA EL REFORZAMIENTO DE VALORES EN EL ALUMNADO.

DE MANERA PERSONAL CONSIDERO, QUE LA EVALUACIÓN ES VÁLIDA SI SE APLICA CON UN OBJETIVO; EL DE AYUDAR AL ALUMNO A SUPERAR SUS DIFICULTADES Y VALORAR SUS LOGROS, YA QUE DE ESTA MANERA, PODEMOS FAVORES SU APRENDIZAJE.

TAMBIÉN ES IMPORTANTE, QUE COMO DOCENTES, DETERMINEMOS OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS BIEN ESPECÍFICAS, PARA  PODER LOGRAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN EL ALUMNO, ASÍ COMO TAMBIÉN TENER CLARO QUE ES LO QUE MÁS NECESITA ÉL PARA SER ESTIMULADO. RECORDEMOS QUE SOMOS MEDIADORES EN EL PROCESO EDUCATIVO.

CON LA EVALUACIÓN EDUCATIVA DEBEMOS ESTABLECER COMO META INMEDIATA, LA AUTONOMÍA DEL ALUMNO PARA RESOLVER SUS PROPIOS PROBLEMAS ANTE LA VIDA, ESTRUCTURANDO ASÍ MISMO SU PROPIO APRENDIZAJE Y HACIÉNDOSE RESPONSABLE DE SUS PROPIOS PREJUICIOS.

FINALMENTE, PODEMOS DECIR, QUE EN LAS ÚLTIMAS DÉCADAS, LA EVALUACIÓN EDUCATIVA, HA TENIDO CAMBIOS SIGNIFICATIVOS, EN CUANTO A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE; DESAFORTUNADAMENTE, SIGUE SIENDO MUY ESTANDARIZADA SU APLICACIÓN EN VARIOS DE LOS ÁMBITOS, SOCIALES, EDUCATIVOS, POR MENCIONAR ALGUNOS, PERO SI HAY QUE MENCIONAR, QUE HA PROFUNDIZADO EN ALGUNOS CASOS, EN LO ÉTICO Y LO MORAL, AUNQUE ESE REALMENTE NO SEA SU OBJETIVO PRINCIPAL.